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Sutz: “El sistema de evaluación se ha convertido en algo más importante que la propia investigación”

 

 

Sin la asfixiante carga de los actuales sistemas de evaluación, los científicos iberoamericanos podrían trabajar en condiciones más saludables, más proclives a la expansión de sus capacidades, y obtener así mejores y más creativos resultados. Al menos eso es lo que piensa Judith Sutz, coordinadora académica de la Comisión Sectorial de Investigación Científica de la Universidad de la República del Uruguay (UDELAR), quien considera que la actual estructura de valoración académica obliga a los científicos a lidiar con estándares opresivos que les quitan tiempo, recursos y energía para cumplir de forma cabal con su verdadera tarea -investigar, nada menos-, y que además han generado una serie de hábitos negativos, algunos incluso fraudulentos, que hoy se cuentan por decenas en la práctica de la investigación.

 

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Intelligo, invitado a participar en #MoocVT

Intelligo, el explorador del espacio académico iberoamericano desarrollado por el equipo del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, participará con una demostración de caso práctico en el #MoocVT, primer MOOC de introducción a la vigilancia tecnológica para emprender, cuyo lanzamiento se llevará a cabo el próximo 2 de julio.

 

#MoocVT es un curso online, masivo, gratuito y abierto, ideado para emprendedores, investigadores y empresas interesadas en aprender más sobre vigilancia tecnológica de la mano de expertos y profesionales de referencia en Iberoamérica. Se trata de una acción educativa en red impulsada por UniMOOC, plataforma de cursos gratuitos para emprendedores, y el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT) de la Universidad de Alicante (España), que ha sido posible gracias a la colaboración de una amplia red de expertos y profesionales de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva de reconocido prestigio en Iberoamérica. Es producto de un importante esfuerzo colectivo para hacer más accesible y comprensible el potencial que la vigilancia tecnológica puede aportar a emprendedores, investigadores y empresas en el entorno actual.

 

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SEMINARIO CTUS - Conferencia de José Joaquín Brunner: "Políticas públicas de I+D para las universidades"

 

 

 
Arocena: “No se puede mantener la inversión en ciencia y tecnología si ellas son ajenas a la realidad de nuestras sociedades”

 

 

En el ámbito de la ciencia y la tecnología, las crisis económicas suelen llevar al primer plano una verdad ignorada durante los tiempos de prosperidad: resulta difícil sostener un alto nivel de inversión en investigación si la propia investigación mantiene una relación distante con su contexto social. Una ciencia ajena a la realidad diaria de la sociedad y la política corre el peligro de ser olvidada por ellas cuando los recursos apremien. La ciencia que evoluciona frente a las dificultades de la coyuntura es la que encuentra el modo de volverse necesaria para los ciudadanos. O, como afirma Rodrigo Arocena, la que logra “hacerse carne” con las dinámicas sociales inmediatas.

 

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SEMINARIO CTUS - Apertura

 

 

 

 
SEMINARIO CTUS - Conferencia de Judith Sutz: "Calidad y relevancia en la investigación de la I+D"

 

 

 
Hacia un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico

 

El 2 de junio se realizó en Santa Fe, Argentina, el Taller de Expertos: "Hacia un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico". El propósito de la reunión, que contó con el apoyo del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, fue lograr acuerdos conceptuales para avanzar en la elaboración de un manual de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología –Iberoamericana e Interamericana- (RICYT) que aborde la vinculación de la universidad con el entorno en el que ésta se encuentra inserta.

 

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Se llevó a cabo en Buenos Aires el Seminario Iberoamericano “Ciencia, Tecnología, Universidad y Sociedad”

 

Con una alta concurrencia de público y la presencia de varios de los más destacados especialistas de América Latina y España, entre el 26 y el 28 de mayo se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el Seminario Iberoamericano “Ciencia, Tecnología, Universidad y Sociedad”.

 

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Taller de Expertos en Indicadores de Vinculación: "Hacia un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico"

El próximo 2 de junio se llevará a cabo en Santa Fe, Argentina, el Taller de Expertos en Indicadores de Vinculación: "Hacia un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico". El encuentro está siendo organizado conjuntamente por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), la Secretaría de Vinculación Tecnología y Desarrollo Productivo de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS).

 

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Encuentro entre una comitiva gubernamental de Etiopía y la RICYT

 

Buscando extender aún más sus lazos de cooperación, la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana (RICYT) recibió a una delegación gubernamental de Etiopía que visitó Buenos Aires. El encuentro tuvo lugar el 14 de abril en la sede del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Buenos Aires y formó parte de un programa de actividades de cooperación bilateral que la Argentina y el país africano llevaron a cabo para intercambiar experiencias de políticas en el área de ciencia, tecnología e innovación.

 

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