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El Estado de la Ciencia 2016

Ya se encuentra disponible la edición 2016 de El Estado de la Ciencia - Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología - Iberoamericanos / Interamericanos.

 

Este año, además del habitual recorrido gráfico por las principales tendencias en los indicadores recopilados por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericanos e Interamericanos- (RICYT), El Estado de la Ciencia 2016 cuenta con cuatro artículos que hacen foco en diferentes discusiones actuales de la medición de las actividades de ciencia, tecnología e innovación. El primero de ellos, desarrollado por el equipo de la RICYT y del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OCTS-OEI) contiene un detallado análisis estadístico de las patentes solicitadas por titulares iberoamericanos bajo el convenio PCT de la OMPI, ofreciendo indicios sobre los patrones de desarrollo tecnológico en la región, comparados con el resto del mundo.

 

A continuación Belén Baptista analiza las tendencias recientes en materia de instrumentos de política de ciencia, tecnología e innovación en América Latina, logrando una aproximación al grado de complejidad de las políticas en cada país. El tercer artículo, elaborado por María Elina Estébanez hace un relato de los resultados de un primer relevamiento de información sobre los vínculos de las universidades de la región con las empresas y la sociedad en general. Por último, Carmelo Polino y Myriam García Rodriguez presentan un artículo en el que se hace una revisión del contexto internacional que emerge de los indicadores de interés sobre ciencia y tecnología de las encuestas más recientes de percepción pública.

 

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León Olivé Morett (1950-2017): in memoriam

Con dolor despedimos a León Olivé Morett, filósofo de prestigio, colaborador de larga data de la Organización de Estados Iberoamericanos y miembro del consejo editorial de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad -CTS desde su fundación. Enviamos nuestro más sentido pésame a sus familiares y amigos y agradecemos por siempre su asistencia incondicional, así como también el enorme valor intelectual y académico de sus contribuciones. A modo de homenaje, replicamos abajo una entrevista realizada hace algunos años, en la que el Dr. Olivé daba una muestra de su aguda mirada sobre la ciencia y la tecnología y su impacto en la sociedad.

 

León Olivé: “Una cultura científica debe ser mucho más que el acceso a un teléfono móvil”

 

Manuel Crespo (OEI-CAEU-AECID) Sí a la participación ciudadana en temas de ciencia y tecnología, pero cómo es que se hace. Sí a la consolidación de una cultura científica en el seno mismo del público no experto, pero quiénes son exactamente las personas que integran ese público. Sí a la posibilidad de establecer programas de debate e intercambio entre los científicos y la gente común, pero por dónde se empieza. Sí a un periodismo que articule esas ideas nacidas de la discusión, pero qué gran medio de comunicación se ocupa -hoy en día- de esa tarea sin que medien otros intereses.

 

Por cada posible solución, un nuevo cuestionamiento. León Olivé ha dedicado toda una carrera académica a estudiar y desentrañar estas paradojas. De todas maneras, para el doctor en filosofía e investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a la larga cualquier discusión sobre un tema de esta índole lleva a la misma observación elemental: es necesario entender al conocimiento como algo más que el escenario donde ocurren los últimos avances científicos y tecnológicos. O, para decirlo en sus propias palabras: no hay cultura científica si no hay justicia social, si no hay participación democrática y si no hay consenso en la diversidad.

 

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Ya están disponibles el Manual de Lima y el nuevo sitio web de la Red IndicES

La Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior -Red IndicES- ya cuenta con sitio web propio y acaba de lanzar la versión definitiva del Manual Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior, también conocido como Manual de Lima, una propuesta técnica que incluye la definición de un grupo de indicadores que permiten normalizar la información estadística de educación superior y su medición, así como fomentar la medición de aspectos aún no sistematizados y ampliar la disponibilidad actual de recursos que puedan describir este nivel de enseñanza.

 

El texto fue aprobado durante el I Taller Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior, celebrado en Perú en octubre de 2016, y elaborado por un grupo de expertos convocado de manera conjunta por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS-OEI) y el Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS-UNESCO). En dicho taller se destacó el alto nivel de compatibilidad del documento y la utilidad como referencia metodológica para la mejora de las estadísticas de manera sostenida en el tiempo.

 

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¡Felices Fiestas!

El equipo del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad le desea muy felices Fiestas. Un año termina, otro empieza. Sigamos trabajando juntos, construyendo futuro y esforzándonos por una ciencia mejor. Que el 2017 traiga felicidad y prosperidad para todos los pueblos iberoamericanos.

 
Se llevó a cabo el Taller "Indicadores, Rankings y Evaluación"

  

 

Con el propósito de discutir sobre las características técnicas y la utilización de indicadores y rankings en la gestión y la evaluación, el 6 de diciembre de 2016 se realizó en Buenos Aires el Taller "Indicadores, Rankings y Evaluación". La reunión fue organizada en forma conjunta por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS-OEI), el Centro REDES y el Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI en Argentina (CAEU-OEI).

 

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PRÓXIMAMENTE: Taller "Indicadores, Rankings y Evaluación"

El 6 de diciembre de 2016, en el Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la OEI (Paraguay 1583 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires), se llevará a cabo el Taller "Indicadores, Rankings y Evaluación". La reunión contará con la organización conjunta del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS-OEI), el Centro Redes y el CAEU.

 

El problema a considerar

 

Las políticas de ciencia, tecnología y educación superior han adquirido una importancia central en el marco de lo que se denomina como sociedad del conocimiento o economía basada en el conocimiento. Su gestión demanda información e indicadores comparables. Son muchas las aplicaciones de los indicadores a la gestión de políticas públicas y es creciente el uso que se hace de ellos en los diagnósticos, en el diseño de políticas y en los procesos de evaluación.

 

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Se creó la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior

 

 

Entre el 20 y el 21 de octubre, los participantes del I Taller Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior acordaron la creación de una Red que permitirá implementar mecanismos consensuados de acopio de estadística comparable a nivel regional para apoyar la toma de decisiones, la gestión, el diseño y la evaluación de políticas públicas. Además se aceptó por consenso el texto del Manual Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior, que se denominará Manual de Lima. Ambos acuerdos quedaron registrados en una declaración que dio cierre al encuentro.

 

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Los ministros de ciencia de Iberoamérica destacan la labor del Observatorio CTS

Durante la II Reunión Iberoamericana de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación, que se llevó a cabo el 6 y el 7 de octubre en Cartagena de Indias, Colombia, los funcionarios de todos los países de la región reiteraron su compromiso para emprender una agenda de trabajo común y subrayaron la importancia del Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad (OCTS-OEI) en el fortalecimiento y promoción de políticas, programas y acciones que ayuden a alcanzar un bienestar económico, social, inclusivo y sustentable para Iberoamérica.

 

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PANTALLA CIENTÍFICA - Programación de octubre

Jueves 06

18.30 hs. Algol. Director: Hans Werckmeister. Alemania/1920/120 min. Centro Cultural de la Ciencia (C3).

Un habitante del planeta Algol, le entrega al minero Robert Herne el secreto de una fuente de energía eterna. Gracias a esta tecnología, Herne se convierte en poco tiempo en uno de los hombres más poderosos del mundo. Sin embargo, su riqueza no le convierte en un hombre feliz ni pacífico, ya que su obsesión por tener cada vez más poder hace que destroce todo lo que tiene a su alrededor.

 

Martes 11

18 hs. Aguirre, la ira de Dios. Director: Werner Herzog. Alemania/1972/93 min. Espacio Cultural OEI.

La historia narra el viaje del explorador español Lope de Aguirre y un grupo de conquistadores, a través del río Amazonas en busca de El Dorado, una región que según la leyenda escondía enormes reservas de oro. La película recrea la locura y la irracionalidad humanas, que sirven de contrapunto a la riqueza exuberante e implacable de la selva amazónica.

 

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PANTALLA CIENTÍFICA - Programación de septiembre

Jueves 01

18.30 hs. Enchufar y rezar. Director: Jens Schanze/Alemania/91 min. Centro Cultural de la Ciencia (C3).

En este documental el pionero de la computación, Joseph Weizenbaum, busca identificar las consecuencias que la inteligencia artificial traerá consigo en los próximos años en el mundo del trabajo y los posibles problemas éticos de esa práctica.

 

Jueves 08

18.30 hs. La red. Director: Lutz Dammbeck/Alemania/121 min. Centro Cultural de la Ciencia (C3).

En esta película, el director Lutz Dammbeck pregunta a antiguos activistas de la contracultura de los años sesenta, y también a científicos actuales, sobre el desarrollo y el alcance de las computadoras y de Internet. ¿Qué aporta a la sociedad humana el desarrollo ilimitado de la tecnología de la información?

 

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